人类大脑具有持续在脑细胞之间形成新网络和连接的能力。这意味着大脑拥有一种近乎神奇的改变能力。这一特性在一项新研究中    26    尤为明显，该研究聚焦于接受大脑半球切除术（一种为治疗疾病而切除一半大脑的外科手术）的人群。

研究结果显示，尽管缺失这一关键    27    器官的一半，参与者仍能正常生活。这是因为他们大脑中    28    剩余的一半得到了强化。事实上，研究人员发现，接受过大脑半球切除术的人，其大脑不同网络各部分之间的连接（及由此产生的信息交流），实际上比大脑完整的人更强。这    29    表明大脑能够弥补某些脑结构的损失。

医学    30    文献中存在许多其他案例，记载了大脑惊人的    31    适应能力。例如，一个小男孩因医疗原因切除了很大一部分大脑，其中包括大脑中    32    负责视觉的区域。但在手术数年后，科学家发现他    33    仍然能够看见东西。他们判定，这是由于其大脑的其他区域接管了缺失部分的    34    视觉任务。另一项研究涉及一些人，尽管他们缺失大脑中处理嗅觉信息的区域，却仍能闻到气味。虽然科学家不确定这些人如何    35    保留了嗅觉能力，但他们认为，可能是大脑的另一部分承担了该任务。

particularly (adv. 特别，尤其)
语法判断：空格所在句子结构为“This characteristic is ______ apparent”，主系表结构完整，空格处需填入一个副词来修饰形容词“apparent”。
语意判断：前文提到大脑有“近乎神奇的改变能力”，本句指出这一特性在一项新研究中“明显”。为了强调这项研究对该特性的有力证明，填入“particularly”（尤为，特别）最为贴切，起到了强调和突出的作用。

organ (n. 器官)
语法判断：空格前有形容词“critical”（关键的），后有“half of”（一半），因此空格处需填入一个名词。
语意判断：本文通篇讨论大脑，而“hemispherectomy”（大脑半球切除术）是一种切除部分大脑的手术。大脑是人体的一个重要器官，因此填入“organ”符合语境，指代“这个关键的器官”。

remaining (adj. 剩余的，剩下的)
语法判断：空格位于定冠词“the”之后，名词“half”之前，因此需要填入一个形容词来修饰“half”。
语意判断：前文提到患者“缺失了一半”大脑，本句解释他们仍能正常生活的原因是“______ half”得到了强化。与“缺失的”一半相对应，自然就是“剩余的”一半，因此“remaining”在语意上完全契合。

indicates (v. 表明，显示)
语法判断：空格前为句子主语“This”，后为“that”引导的宾语从句。句子缺少谓语动词，且主语为单数，因此需填入一个第三人称单数形式的动词。
语意判断：前句描述了研究发现（大脑半球切除术后患者脑内连接更强），本句“大脑能够弥补损失”是该发现得出的结论。因此，“This”指代前文研究发现，它与后文是“表明”或“说明”的关系，“indicates”准确地表达了这种论证关系。

literature (n. 文献，资料)
语法判断：空格前为形容词“medical”（医学的），后接“that”引导的定语从句，因此空格处需填入一个名词。
语意判断：本句意在说明，除了前述研究，在“医学______”中还有许多类似案例。表示某个学科领域内记载的书籍、文章等资料，通常使用“literature”一词，故“medical literature”（医学文献）是固定且地道的表达。

adapt (v. 适应)
语法判断：空格前为“the ability to”，其中“to”是不定式符号，因此空格处需填入一个动词原形。
语意判断：文章核心在探讨大脑在受损后通过调整和改变来维持功能，这体现了其强大的“适应”能力。且下文的两个具体案例（视觉和嗅觉）都是大脑“适应”（adapt）能力的具体表现，因此“adapt”在语意上高度概括了文章主旨。

responsible (adj. 负责的)
语法判断：空格位于名词短语“the part of the brain”之后，介词短语“for sight”之前。需要一个与“for”搭配构成后置定语的形容词或分词，修饰“the part”。
语意判断：本句意思是“大脑中______视觉的区域”。表示某个身体部位或部件“负责”某项功能，最常用的表达就是“responsible for”，故此处填入“responsible”最为准确。

still (adv. 仍然，还)
语法判断：空格位于主语“he”和谓语“could see”之间，修饰动词“see”，因此需要填入一个副词。
语意判断：前句提到该男孩大脑中负责视觉的区域已被切除，按照常理他应失明。但手术后数年，科学家发现他“______能够看见”。“still”（仍然）一词突出了在这种不利条件下，视觉功能得以出乎意料地保留，形成了强烈的语义转折和对比。

visual (adj. 视觉的，视力的)
语法判断：空格前为所有格“the missing part's”，后为名词“tasks”，因此需要填入一个形容词来修饰“tasks”。
语意判断：本案例讨论的是视觉功能。被切除的脑区原本负责“视觉”，因此它本应处理的自然是“视觉任务”。“visual tasks”精准地描述了这些任务的性质，与其他选项（如嗅觉）形成区分。

retained (v. 保留，保存)
语法判断：空格前为从句主语“these individuals”和疑问副词“how”，后为宾语“the ability to smell”，因此空格处需要填入一个谓语动词。
语意判断：前句提到这些人缺失了处理嗅觉的脑区“却仍能闻到气味”，本句是科学家不确定他们如何“______”了这种能力。“retained”（保留、仍然拥有）与上文的“still”和“despite”形成完美呼应，表明能力在结构缺失的情况下被保存了下来。