Section A
Directions: In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre. You may not use any of the words in the bank more than once.
When Toni Morrison died in 2019, the world lost one of its most influential authors. But Morrison was not an early success. Her first novel was not published until she was 39, and her last appeared when she was 84. And Morrison was not 26 in this regard. Numerous writers produce masterpieces well into their 70s and beyond. Such 27 accomplishments highlight an important point. Our capacity to speak, write and learn new vocabulary does not seem to 28 with age. Our eyesight may dim and our recall may weaken, but, by comparison, our ability to produce and to 29 language is well preserved into older adulthood.
Indeed, the latest research that has emerged on language and aging shows that language mastery is a 30 that we begin as infants and continue on for the rest of our lives. Some aspects of our language abilities, such as our knowledge of word meanings, 31 improve during middle and late adulthood. One study, for example, found that adults over sixty had an average vocabulary size of over 21,000 words. The researchers also studied a 32 of college students and found that their average vocabulary contained 33 16,000 words. In another study, older adults, with an average age of 75, 34 better than participants in their youth or middle years on tasks that required them to determine the meaning of words. Thus, language seems to be a skill that, contrary to what many might 35 , does not weaken with age.
A) actually B) approximately C) assume D) component E) comprehend F) deteriorate G) equivalent H) journey I) literary J) performed K) rarely L) sample M) undermined N) unique O) unit
托妮·莫里森于2019年去世，世界失去了其最具影响力的作家之一。但莫里森并非早期就获得了成功。她的第一部小说直到39岁才出版，最后一部小说是在她84岁时问世的。在这方面，莫里森并不是 26 独一无二的。许多作家在70多岁甚至更年长的时候仍能创作出杰作。这样的 27 文学 成就突出了重要的一点。我们说话、写作和学习新词汇的能力似乎不会随着年龄的增长而 28 下降。我们的视力可能会变差，记忆力可能会减弱，但相比之下，我们产生和 29 理解 语言的能力却能完好地保存到老年。
事实上，关于语言和衰老的最新研究表明，掌握语言是一段我们从婴儿时期开始并持续一生的 30 旅程。我们语言能力的一些方面，例如我们对单词含义的理解，31 实际上在中年和晚年期间会有所提高。例如，一项研究发现，60岁以上的成年人的平均词汇量超过21000个。研究人员还研究了一批大学生 32 样本，发现他们的平均词汇量 33 约为 16000个。在另一项研究中，平均年龄为75岁的老年人在要求他们确定单词含义的任
务中比青年或中年的参与者 34 表现 得更好。因此，语言似乎是一种技能，与许多人可能 35 认为 的相反，它不会随着年龄的增长而减弱。
- 26
- 单选题
- 分值:3.55
unique ( adj. 独一无二的，独特的 )
语法判断：空格位于系动词was和否定词not之后，后接介词短语in this regard。此处需要填入一个形容词，在句中充当表语。
语意判断：上文指出莫里森并非年少成名，她的首部及最后一部小说分别在39岁和84岁出版。下文紧接着说“许多作家在70多岁甚至更年长的时候仍能创作出杰作”，这表明莫里森的情况并非个例。因此，填入unique（独特的）并与not连用，表示“并非独一无二”，符合上下文逻辑。
- 27
- 单选题
- 分值:3.55
literary ( adj. 文学的；书面的 )
语法判断：空格前为指示形容词Such，空格后为名词accomplishments。此处需要填入一个形容词，修饰名词accomplishments。
语意判断：本句承接上文，上文讨论的对象是作家（writers）及其作品（masterpieces）。因此，Such所指代的成就自然与“文学”相关。literary accomplishments（文学成就）准确地概括了上文内容，并顺理成章地引出下文的重要观点。
- 28
- 单选题
- 分值:3.55
deteriorate ( v. 恶化；退化 )
语法判断：空格前是does not seem to，其中to是不定式符号。因此，空格处需要填入一个动词原形。
语意判断：本段核心观点是语言能力在老年时期仍能保持。主句主语是“我们说话、写作和学习新词汇的能力”，其后“似乎不会随着年龄的增长而______”需要填入一个表示“衰退”或“变差”之意的动词。deteriorate（恶化，退化）完美地表达了此意，与后文形成对比。
- 29
- 单选题
- 分值:3.55
comprehend ( v. 理解，领悟 )
语法判断：空格位于不定式符号to之后，且与前面的to produce由连词and连接，构成平行结构。因此，空格处需要填入一个动词原形。
语意判断：句子的主语是“我们产生和______语言的能力”。produce language（产出语言）通常指“说和写”，那么与之并列的、在老年时期仍能完好保存的另一项核心语言能力自然是“理解语言”。comprehend（理解）与此处的language（语言）搭配，表示“理解语言”，符合语境。
- 30
- 单选题
- 分值:3.55
journey ( n. 旅行，旅程 )
语法判断：空格前为不定冠词a，空格后是一个由that引导的定语从句。因此，空格处需要填入一个单数可数名词，作为定语从句的先行词。
语意判断：定语从句“我们从婴儿时期开始并持续一生的”是对所填名词的修饰和解释。能够形容一个“从婴儿开始并贯穿余生”的长期过程，journey（旅程）是一个非常贴切的比喻，形象地描绘了语言 mastery 是一个持续终身的、动态的发展过程。
- 31
- 单选题
- 分值:3.55
actually ( adv. 事实上，实际上 )
语法判断：该句子结构完整（主语Some aspects，谓语improve）。空格位于主语之后、谓语动词之前，通常用于修饰动词或整个句子。因此，此处需要填入一个副词。
语意判断：本句旨在提出一个可能与大众认知相反的观点：语言能力的某些方面在中年和晚年“会提高”。actually（实际上）常用来引出一个出乎意料或与普遍看法不同的事实，在此处起到了加强语气和凸显反差的作用。
- 32
- 单选题
- 分值:3.55
sample ( n. 样本，被抽选的一组人员 )
语法判断：空格前为不定冠词a，空格后是介词短语of college students。因此，空格处需要填入一个单数可数名词。
语意判断：在研究和实验中，研究人员通常会研究一个特定的群体，这个群体是整个大学生群体的一个代表性子集，即“样本”。a sample of college students（一批大学生样本）是研究描述中的标准表述，符合语境。
- 33
- 单选题
- 分值:3.55
approximately ( adv. 大约，大概 )
语法判断：该句子主谓宾结构完整（their average vocabulary contained ... 16,000 words）。数字16,000是一个具体的量化数据，空格位于此数字之前。因此，此处需要填入一个副词来修饰这个数字。
语意判断：在研究报告或数据陈述中，当提供的数字是一个估计值而非绝对精确的数值时，常使用approximately（大约）来表明其近似性质。这体现了科学写作的严谨性。
- 34
- 单选题
- 分值:3.55
performed ( v. 表现 )
语法判断：空格所在句子缺少谓语动词。主语是older adults，描述的是过去的研究结果，故应使用一般过去时。因此，空格处需要填入一个动词的过去式。
语意判断：句子描述老年人在一项“任务（tasks）”中与年轻人比较的结果。表示在任务、测试或工作中的“表现”如何，最常用的动词就是perform。performed better than意为“表现得比……更好”，准确传达了研究结果。
- 35
- 单选题
- 分值:3.55
assume ( v. 认为；假设；承担；呈现 )
语法判断：空格前是情态动词might，空格后是一个由what引导的宾语从句。情态动词后需接动词原形。因此，空格处需要填入一个动词原形。
语意判断：句子的主干观点是“语言是一种……不会随着年龄增长而减弱的技能”。contrary to what many might ______（与许多人可能______的相反）引导了一个对比。这里需要填入一个表示“认为”、“设想”或“以为”的动词，说明这是一种普遍的看法或假设。assume（认为，假设）最符合此意。
留言数：0